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數(shù)字化校園是智慧校園的前身，并且它構建的時間很早，在對于高校的教育科研和管理過程中起到積極的作用。但是目前受到理念，技術，手段等多種限制，數(shù)字化校園的建設也在逐漸隨著高校規(guī)模不斷的擴大而出現(xiàn)種種問題，比如不同的系部之間雖然都各種構建自己專有的數(shù)字平臺，但是它們彼此之間基本上是不能進行關聯(lián)的，這種情況就造成了有很多的珍貴資源困在了一小塊區(qū)域中，不能流暢的流動，傳播，這樣就導致了所謂的信息孤島的出現(xiàn)，這樣就會伴隨著碎片化，分散化的情況。其實在很多的校園中的校園網結構是非常復雜的，環(huán)節(jié)眾多且管理和服務流程非常的繁瑣，這就導致師生使用起來都非常不方便，那就更不用說個性化管理和服務工作了。

  但是現(xiàn)在智慧校園建設基本上已經打通了一切的局部系統(tǒng)，整合了全部數(shù)據(jù)的功能，基本上可以解決所有弊端和缺陷了，這樣不僅有利于校園內部龐大的數(shù)據(jù)集群，實現(xiàn)全面匯總，而且可以打通校園內外的網絡壁壘，讓高校專業(yè)化的教育資源，科研力量能夠為更廣大的社會群體所用，更好的履行高等教育服務全名的本質職能。

1）轉變舊觀念和手段，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的深度應用：

  目前可以借助包括大數(shù)據(jù)，云計算，物聯(lián)網，人工智能在內的一些前沿科技來構建智慧校園，并且能夠不斷的提高管理和服務的科學化，生現(xiàn)代化，自動化，智能化，這一過程的根本正是對大量的教職工，學生數(shù)據(jù)的分析和使用。高校建設智慧校園正是借助了這一先進的技術手段來實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的深度應用，由此來服務于高校的教學，科研和管理。并且不僅僅于此，由于智慧校園的智能化運作，曾經刻板，低效的管理理念也將得到轉變，可以說是有了智慧校園的高等教育才是真正的搭上了信息化時代發(fā)展的快車，才有了實現(xiàn)轉型和繼續(xù)發(fā)展的可能行。

2）大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校智慧校園建設的核心結構

傳感器、攝像頭用以感知環(huán)境并以物物相聯(lián)實現(xiàn)對內外環(huán) 境信息的數(shù)據(jù)采集；信息中心負責匯集數(shù)據(jù)信息并進行分析判 斷，再根據(jù)不同終端提出的應用要求發(fā)送出結果；互聯(lián)網（包 括有線與無線）將數(shù)據(jù)信息傳送到所有有需要的環(huán)節(jié)；應用端 為包括教學、科研、服務、管理等不同層面提供所需的應用；支持系統(tǒng)用以偵測和對抗外來的病毒與惡意程序，為智慧校園筑起一道道防護屏障。由此可見，高校的智慧校園構建是一項 極為精密又相對漫長的系統(tǒng)性過程，并非一朝一夕或只針對某 個局部就能得以實現(xiàn)，而是需要面面俱到、環(huán)環(huán)相扣、循序漸 進地實現(xiàn)逐層覆蓋與疊加。 （轉自先知科技）